專(zhuān)注力訓練在接下來(lái)的工作中，海西體驗式拓展培訓行業(yè)協(xié)會(huì )，將盡心盡力為致力于體驗式拓展培訓的機構和教練們提供全方位、高品質(zhì)的服務(wù)，讓更多的企業(yè)團隊真正體驗到體驗式培訓的魅力和效果，為福建省的企業(yè)公司發(fā)展作出貢獻在等高線(xiàn)合影留念在衛斯頓合影留念在登山協(xié)會(huì )合影留念在簡(jiǎn)單生活合影留念在摩爾合影留念并共進(jìn)午餐在獵人合影留念在學(xué)鼎教育合影留念在時(shí)代精英合影留念。

學(xué)生軍訓這種癥狀往往表現出懶散、睡眠不足以及無(wú)心工作，為了緩解這種癥狀，與其在辦公室里坐著(zhù)發(fā)呆還不如來(lái)一場(chǎng)團建活動(dòng)，把工作的激情細胞全都召集起來(lái)特別是新員工很難適應這種節后的工作，更應該預備這樣的一場(chǎng)開(kāi)年團建活動(dòng)，新員工融入團隊拓展。年后拓展好處迅速調整工作狀態(tài)，擺脫ldquo，春節綜合癥，節日的松懈狀態(tài)，克服ldquo，庸、懶、散的習性從ldquo，放松情緒回到ldquo，緊張狀態(tài)上來(lái)點(diǎn)燃團隊激情，新的一年從開(kāi)端就拼搏起來(lái)！制定新一年的工作目標，實(shí)現有效時(shí)間管理，再創(chuàng )業(yè)績(jì)輝煌極大增強企業(yè)的向心力、凝聚力，減少年后員工離職率增強員工之間的情感交流，改善人際關(guān)系，建立積極向上、輕松的組織氣氛。

心理減壓來(lái)源：廈門(mén)摩爾企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司廈門(mén)戶(hù)外拓展廈門(mén)團建活動(dòng)廈門(mén)拓展訓練廈門(mén)趣味運動(dòng)會(huì )廈門(mén)團隊拓展廈門(mén)拓展廈門(mén)團建廈門(mén)團隊拓展為規范、引導和服務(wù)于體驗式培訓行業(yè)市場(chǎng)的健康發(fā)展，由摩爾拓展總經(jīng)理林天來(lái)先生牽頭發(fā)起，福州市8家領(lǐng)先的體驗式拓展訓練機構領(lǐng)導人發(fā)起，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間、多次會(huì )議探討、研究決定，成立福建省海西體驗式培訓行業(yè)協(xié)會(huì )，于2013年9月1日形成一致意見(jiàn)并發(fā)出公告發(fā)起成立福建省體驗式培訓行業(yè)協(xié)會(huì )的8家單位分別是（排名不分前后）：福州市摩爾拓展企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司；福州等高線(xiàn)文化傳播咨詢(xún)有限公司福州時(shí)代精英企業(yè)管理有限公司；福州簡(jiǎn)單生活企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司福州市鼓樓區學(xué)鼎教育咨詢(xún)有限公司，福州市衛斯頓拓展企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司福州市晉安區獵人旅游有限公司；福州市登山協(xié)會(huì )。

團隊拓展來(lái)源：廈門(mén)摩爾企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司廈門(mén)戶(hù)外拓展廈門(mén)團建活動(dòng)廈門(mén)拓展訓練廈門(mén)趣味運動(dòng)會(huì )廈門(mén)團隊拓展廈門(mén)拓展廈門(mén)團建廈門(mén)團隊拓展熱烈祝賀：9月11日大帽山生態(tài)農業(yè)（廈門(mén)）有限公司2019年團建拓展訓練營(yíng)圓滿(mǎn)成功！培訓時(shí)間：9月11日培訓地點(diǎn)：廈門(mén)戰狼拓展基地9月11日摩爾拓展攜手大帽山生態(tài)農業(yè)（廈門(mén)）有限公司團隊在戰狼拓展訓練基地開(kāi)展了為期一天的拓展訓練！一天的拓展訓練結束了，伙伴們的團隊拓展也暫時(shí)告一段落通過(guò)精心設計的各種引導性拓展項目：花開(kāi)花謝、造反運動(dòng)、群龍取水、親密接觸、CS、我們是最棒的團隊，伙伴們不斷突破自我，體會(huì )換個(gè)角度去看問(wèn)題，想問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們有理由相信，每一項工作單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法完成的，而需要隊伍中每一個(gè)成員相互協(xié)作，共同完成，只有這樣的隊伍和團隊才是戰無(wú)不勝！希望伙伴們能將在這的所得所獲繼續運用到生活和工作當中！在此，摩爾衷心祝愿大帽山生態(tài)農業(yè)（廈門(mén)）有限公司：百尺竿頭更進(jìn)一步，中流擊水正當其時(shí)，凝聚你我·共創(chuàng )未來(lái)！。

拓展培訓來(lái)源：廈門(mén)摩爾企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司廈門(mén)戶(hù)外拓展廈門(mén)團建活動(dòng)廈門(mén)拓展訓練廈門(mén)趣味運動(dòng)會(huì )廈門(mén)團隊拓展廈門(mén)拓展廈門(mén)團建廈門(mén)團隊拓展2019年8月31日到9月1日，摩爾攜手中原一建的新員工開(kāi)展了為期兩天的拓展培訓，旨在促進(jìn)學(xué)員間的溝通、協(xié)作、執行力，達到熔煉團隊的效果兩天的拓展培訓，學(xué)員們挑戰了大富翁、投入專(zhuān)注、盲人排隊、花開(kāi)花落、瘋狂市場(chǎng)（跨越雷區、交通堵塞、鼓動(dòng)人心、高山流水、不倒森林、翻葉子）、管理金字塔、通天塔等項目，學(xué)員們堅定信念、團結一心與永不放棄的精神，讓學(xué)員們一次次戰勝困難，一次次創(chuàng )造奇跡。相信從這次的培訓中，大家能夠感悟到個(gè)體、局部、整體的關(guān)系，能感觸到個(gè)體獲勝與局部獲勝和整體獲勝的意義，這種取勝必須有個(gè)體的付出，局部的犧牲，才能贏(yíng)來(lái)整體的勝利。讓大家深刻明白團隊精神，是戰無(wú)不勝的法寶。時(shí)間總是轉瞬即逝，但活動(dòng)中留給我們的思考與收獲卻是的，希望大家將活動(dòng)中的收獲運用到日后的工作與生活中。下面讓我們來(lái)欣賞拓展培訓中的精彩瞬間點(diǎn)http://blog.cnmore.cn/post/2254.html欣賞更多精彩瞬間。

項目注意事項：選擇柔軟的草地，以避免學(xué)生跌落和受傷每組可挑選兩名成員擔任督導，為其他成員提供安全及保安服務(wù)。在活動(dòng)開(kāi)始前，確定鋼索是否堅固，是否能承受一定重量；在活動(dòng)前引導成員進(jìn)行熱身活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行心理鼓勵。拓展心得分享：你認為拓展訓練計劃和現實(shí)生活有什么相似之處？你認為這個(gè)活動(dòng)容易嗎？團隊成員采取什么方法來(lái)完成他們的任務(wù)？這個(gè)活動(dòng)對你的現實(shí)生活有什么啟發(fā)？拓展培訓拓展培訓拓展訓練拓展公司上海拓展家庭日趣味運動(dòng)會(huì )戶(hù)外拓展，。

新產(chǎn)品此前早有雛形，最早以H5形式推廣賣(mài)貨，幾個(gè)人1年流水實(shí)現1個(gè)億此后升級到有品推手APP，又再度升級到現在的“有品有魚(yú)APP”，在經(jīng)過(guò)一系列優(yōu)化和封測后，于今年4月正式上線(xiàn)，中間歷時(shí)一年半。而在今年上半年內測期間，銷(xiāo)售額就達到了去年全年水平。見(jiàn)實(shí)約到有品有魚(yú)的業(yè)務(wù)總經(jīng)理馬晨飛面對面深聊這個(gè)產(chǎn)品的迭代和試錯過(guò)程。我們下意識認為這是個(gè)站在大公司肩膀上的團隊，應該會(huì )有更多資源便利。從打法上看，這個(gè)團隊確實(shí)有著(zhù)濃厚的小米基因，如得心應手的“爆品”打法。但另一方面，這個(gè)團隊也在承擔著(zhù)大公司體系下測試新業(yè)務(wù)和新方向的職責。那么，作為試探者，新產(chǎn)品方向怎樣規劃的？又是如何布局的？他們都做了哪些事情，整個(gè)過(guò)程發(fā)現了哪些連鎖問(wèn)題？又是如何解決的？他們會(huì )采取哪些策略完成10億預期目標？不妨和見(jiàn)實(shí)一起坐下來(lái)，與馬晨飛深聊這背后的故事。有品有魚(yú)業(yè)務(wù)總經(jīng)理馬晨飛見(jiàn)實(shí)：開(kāi)始涉足社交電商領(lǐng)域，是不是顯得有點(diǎn)晚了？馬晨飛：不能說(shuō)晚，社交電商也分階段。開(kāi)始一定是野蠻增長(cháng)，因為早期很多探索大家都不太清楚，現在到了大家都清楚該怎么玩的階段，比如背后哪些紅線(xiàn)不該碰，如何朝著(zhù)更合規更理想的方向走?，F在大家已經(jīng)相對比較清楚該怎么玩的階段，還是有很多社交推廣專(zhuān)業(yè)人士愿意進(jìn)來(lái)。

智庫型企業(yè)大學(xué)理論將企業(yè)大學(xué)劃分為百貨店式的培訓型企業(yè)大學(xué)（賦能）、藥店式的智庫型企業(yè)大學(xué)（推動(dòng)創(chuàng )新）、糧店式的宗教型企業(yè)大學(xué)（使人樂(lè )從），并將其功能界定為：預見(jiàn)問(wèn)題，提供提案，優(yōu)化管理，發(fā)現人才，成為CEO和管理層的參謀部、智囊團、軍師與智庫價(jià)值創(chuàng )造型企業(yè)大學(xué)按照企業(yè)大學(xué)的服務(wù)方向和成熟度將企業(yè)大學(xué)劃分為挖潛專(zhuān)家級企業(yè)大學(xué)（高度成熟的內向型企業(yè)大學(xué)，包含培訓專(zhuān)家級企業(yè)大學(xué)、成長(cháng)顧問(wèn)級企業(yè)大學(xué)、績(jì)效伙伴級企業(yè)大學(xué)三個(gè)級別）和經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家級企業(yè)大學(xué)（內外結合型企業(yè)大學(xué)），該理論強調培訓重點(diǎn)服務(wù)于組織成長(cháng)（而非個(gè)人成長(cháng)）需要，整合基于任務(wù)、基于問(wèn)題、基于能力、基于績(jì)效四種培訓模式，以學(xué)習項目為主要運作形式，以效果為導向，聚焦資源于企業(yè)大學(xué)價(jià)值創(chuàng )造的三大關(guān)鍵環(huán)節（培訓管理模式、快速成長(cháng)模式、績(jì)效挖潛模式），分別解決有限培訓資源價(jià)值化、人才輩出機制與團隊戰斗力提升、組織績(jì)效與競爭力大幅快速提升三大核心問(wèn)題。三、結合實(shí)際擬定企業(yè)大學(xué)發(fā)展戰略在明確企業(yè)大學(xué)價(jià)值創(chuàng )造邏輯并選定企業(yè)大學(xué)建設指導理論后，需要結合企業(yè)情況制定企業(yè)大學(xué)發(fā)展戰略，從而明確企業(yè)大學(xué)定位、發(fā)展目標、組織架構與運作模式等。企業(yè)大學(xué)戰略制定相對于企業(yè)戰略而言相對簡(jiǎn)單，通過(guò)選定的企業(yè)大學(xué)理論基本可確定企業(yè)大學(xué)的基本功能、組織架構、運作模式及建設路徑等，再根據企業(yè)規模、業(yè)務(wù)類(lèi)型、行業(yè)地位、企業(yè)偏好這四個(gè)因素即可進(jìn)一步確定企業(yè)大學(xué)定位及其發(fā)展規劃：企業(yè)規模越大，企業(yè)大學(xué)生存發(fā)展空間越大。如果企業(yè)規模較小，年度培訓預算不足200萬(wàn)元，此時(shí)成立企業(yè)大學(xué)一般只為提升企業(yè)形象，其發(fā)展空間有限。這種類(lèi)型的企業(yè)大學(xué)往往比較重視網(wǎng)絡(luò )企業(yè)大學(xué)建設，也有些企業(yè)試圖讓企業(yè)大學(xué)具備培訓咨詢(xún)功能對外開(kāi)展業(yè)務(wù)，但因母體太小，生存發(fā)展空間一般有限。年度培訓預算在200萬(wàn)至1000萬(wàn)之間的企業(yè)大學(xué)，生存發(fā)展空間相對較好，一般側重于服務(wù)企業(yè)內部，在做好內部服務(wù)的基礎上，可考慮向產(chǎn)業(yè)鏈的合作伙伴提供相應的培訓和咨詢(xún)服務(wù)。年度培訓預算在1000萬(wàn)以上的企業(yè)大學(xué)一般擁有良好的生存發(fā)展空間，除了服務(wù)好本集團之外，還可考慮作為專(zhuān)業(yè)培訓咨詢(xún)機構整合外部資源為內部提供服務(wù)，減少企業(yè)利潤外流。除此之外，還可在服務(wù)母體基礎上開(kāi)發(fā)出具有競爭力的培訓咨詢(xún)產(chǎn)品同時(shí)借助母體的影響力拓展母體產(chǎn)業(yè)鏈上的合作伙伴及行業(yè)客戶(hù)，甚至開(kāi)拓社會(huì )客戶(hù)。如果集團擁有二級以上集團，除集團總部成立企業(yè)大學(xué)統籌全集團培訓管理工作之外，還可在二級集團成立分院進(jìn)行運作，也可在集團企業(yè)大學(xué)下設職能型分院（如質(zhì)量分院、供應鏈分院、研發(fā)分院等），從而對下屬企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)支持和服務(wù)。業(yè)務(wù)類(lèi)型決定了企業(yè)大學(xué)的人才開(kāi)發(fā)重點(diǎn)。

培訓表現出來(lái)了典型性病癥，不得不引起重視，并及時(shí)調整策略，采取措施，避免病情加重要不然，會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空，辛苦的投入換來(lái)的是無(wú)限的惆悵。下面的典型性病狀主要有：A.六神無(wú)主，不知道培訓呢什么，社會(huì )流行什么就培訓什么一些企業(yè)的管理者喜歡趕時(shí)髦對培訓內容的選擇不清晰受媒體熱點(diǎn)炒作的影響特別大市場(chǎng)上在推廣物流就馬上辦一期quot，物流知識培訓班quot，，報紙上在宣傳知識經(jīng)濟就立即組織quot，知識經(jīng)濟研討會(huì )quot，，有的一聽(tīng)說(shuō)要網(wǎng)絡(luò )化、信息化就一窩蜂的搞計算機、IT培訓，中國加入世界貿易組織了又一窩蜂地參加各種有關(guān)世界貿易組織的研討會(huì ).于是什么ISO9000研討會(huì )、英語(yǔ)班，外貿短訓班、資本運作培訓班、項目管理培訓班等等辦了一期又一期從表面上看企業(yè)培訓工作開(kāi)展得轟轟烈烈其實(shí)是無(wú)的放矢效果并不理想.其原因是：組織者不了解企業(yè)的現狀，不了解員工的需求，更不了解工作中的難點(diǎn)，這樣的人力資源部其實(shí)壓根就是混混噩噩，不知道自己是誰(shuí)的。培訓組織者的迷失，導致了培訓的浮躁病。這種培訓只重視表面的數量，不管培訓的質(zhì)量；只管場(chǎng)面面子和自己的所謂業(yè)績(jì)，不管培訓是否有針對性。B.小肚雞腸，斤斤計較金錢(qián)，認為培訓是一種成本，越經(jīng)濟省錢(qián)越好目前許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者較偏重市場(chǎng)運作方面特別是在廣告投入上不惜quot，一擲萬(wàn)金quot，渴望收到立竿見(jiàn)影的效果卻輕視了顯效期較長(cháng)的quot，培訓quot，投資.這主要是有些管理者錯誤地認為:企業(yè)培訓是一種成本作為成本當然應該盡量降低因此能省則省在企業(yè)培訓方面投入的資金甚少.而且還患得患失，害怕折本。殊不知企業(yè)培訓不是一種成本而是一種投資、一種間接投資要通過(guò)人的改變來(lái)產(chǎn)生效果取得的效果是潛移默化的、無(wú)形的通過(guò)員工素質(zhì)的提高從而帶來(lái)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益是間接的.培訓是對人的投資、是對知識的投資這也許是世界上最昂貴的投資但也是最有價(jià)值的投資您將獲得的投資回報率也是最高的.據國外有關(guān)資料統計表明對員工培訓投資1美元可以創(chuàng )造50美元的收益投入產(chǎn)出比為1∶50.相信有了這樣的收益經(jīng)營(yíng)者會(huì )在培訓上也一擲千金的.培訓雖然不能立桿見(jiàn)影的產(chǎn)生效益，但是，它的效益一定會(huì )發(fā)揮出來(lái)的。而且是持久的。C.自負自滿(mǎn)，固步自封，認為企業(yè)效益好，什么都好，不需培訓目光短淺，只顧眼前，不未雨綢繆，計劃未來(lái)，典型的自我欣賞，自戀癥?；o(wú)百日香，日新月異的時(shí)代，變化太快，今天的效益好，并不能保證明天的持續效益好，據統計世界500強的企業(yè)平均壽命為30年左右美國新企業(yè)80%在第二年就宣布倒閉.中國的企業(yè)短命得更厲害，因而在企業(yè)經(jīng)濟效益好時(shí)適當加強培訓恰恰是為了保持企業(yè)可持續發(fā)展的長(cháng)遠之計.而且加強員工培訓能使企業(yè)的經(jīng)濟狀況更好，而由于缺乏員工培訓可能會(huì )使員工的不適應增多導致企業(yè)經(jīng)濟效益的下滑.D.悲觀(guān)自卑，得過(guò)且過(guò)，企業(yè)效益差時(shí)無(wú)錢(qián)就不安排培訓有的企業(yè)一旦經(jīng)濟效益不太好時(shí)就說(shuō)資金不足而盡量減少培訓或者干脆不培訓.其實(shí)這種做法是對培訓的短視.效益差恰恰是不培訓的結果而不是原因！其因果鏈往往是:不培訓--經(jīng)營(yíng)不好--更不培訓--經(jīng)營(yíng)更不好要打破這條因果鏈，走出魔咒和怪圈一定要從重視培訓入手因為培訓是轉虧為盈的重要手段如果不通過(guò)培訓員工的態(tài)度、技能、知識不提高企業(yè)轉虧為盈幾乎是不可能的.惡性循環(huán)的后果是，越來(lái)越?jīng)]錢(qián)，越來(lái)越?jīng)]有人呆，慢慢走向完蛋。E.舍本逐末，輕重不分，關(guān)鍵的高層管理人員不參加培訓一些企業(yè)的最高領(lǐng)導人錯誤地認為:培訓只是針對基層的管理人員和普通員工而高層管理人員不需要培訓其理由是:他們都很忙、他們經(jīng)驗豐富、他們本來(lái)就是人才.培訓的重要性和意義在他們看來(lái)就是讓素質(zhì)低的人提高。

拓展項目要求八人同穿一雙鞋，然后從始點(diǎn)走到終點(diǎn)，小組所用時(shí)間最少的團隊獲勝拓展培訓項目是通過(guò)團隊合作完成的，有人穿大鞋、有人喊口號，通過(guò)分工合作、團隊配合共同完成拓展項目。拓展訓練就是通過(guò)團隊合作去強化團隊精神、提高團隊凝聚力的。進(jìn)行拓展項目ldquo，極速圓木的過(guò)程中，圓木橋過(guò)度搖晃會(huì )導致團隊部分人員掉到了橋外的安全網(wǎng)上，通過(guò)團隊之間的幫助、鼓勵、關(guān)懷、安慰培養團隊之間的感情，讓團隊的人員感受到家人一般的溫暖，讓參與拓展訓練的學(xué)員感受企業(yè)歸屬感。。