水磨溝因此，在課堂上引入拓展訓練，只要事先認真安排安全問(wèn)題，合理組織，正確操作，及時(shí)消除不安全隱患，消除不安全行為，控制不安全因素，工程順利實(shí)施，消除了學(xué)生的思想顧慮因此，可以充分保障校內拓展訓練的安全性。拓展訓練似乎是一種游戲活動(dòng)，但它實(shí)際上是為了達到一些預期的效果。其目的是讓學(xué)生快樂(lè )地參與到書(shū)本所學(xué)不到的知識的學(xué)習中來(lái)，了解真理。同時(shí)，拓展訓練具有很好的趣味性，它能在短時(shí)間內吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生能夠積極參與活動(dòng)，使學(xué)生在游戲中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中獲得洞察力，在洞察中獲得知識。戶(hù)外發(fā)展的核心價(jià)值探索我們努力創(chuàng )造富有挑戰性的學(xué)習體驗，尊重個(gè)人意志原則，通過(guò)探索未知，激發(fā)身心潛能，同時(shí)追求主體任務(wù)與探險探索的平衡。學(xué)習我們把學(xué)習作為團隊的源泉，希望全體成員在信息交流零阻力的環(huán)境中充分交換意見(jiàn)和想法，共同體驗成長(cháng)的滋味。質(zhì)量我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)感到驕傲。在不斷質(zhì)疑和探索的過(guò)程中，要求真批評，寬容差異，不斷追求卓越。超過(guò)通過(guò)個(gè)人和團隊的努力與合作，實(shí)現團隊價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的超越。整合按照邏輯程序，總結經(jīng)驗或歸納，提煉精華。

若羌上海拓展培訓項目名稱(chēng)：建高樓準備工作：每隊一卷棕色紙或報紙一卷粘膠帶；練習時(shí)間：5分鐘；所需資源：屋子能容下大家練習；團隊人數：至少兩支，每隊三或四人；游戲規則：把人群分成三或四人的隊伍，這項練習只能由兩支或更多隊伍進(jìn)行，每支隊伍被要求盡其可能建造最高的自由聳立的高樓他們只能使用分配給他們的紙和粘膠帶游戲的最后階段，應使大數獨立聳立，不要有任何支撐的。效果評估：建高樓的練習能使隊伍團結工作，但其首要目的并不在此，而在于使個(gè)人從事一種完全不同于手頭工作的事情從而增強其創(chuàng )新性。拓展培訓拓展培訓拓展訓練拓展公司上海拓展家庭日趣味運動(dòng)會(huì )戶(hù)外拓展。

青少年教育但是拓展訓練在某些方面，相比較其他的培訓方式要有足夠的優(yōu)越性，比如團隊建設、人際關(guān)系的融合等等現如今的拓展培訓，隨著(zhù)不斷發(fā)展，形式和主題方面發(fā)生了較大的變化，比如少數的培訓公司把拓展更多的娛樂(lè )化。試想下，一次娛樂(lè )味道比較重的拓展，我們又怎么能期待它是一場(chǎng)培訓，一次嚴格意義上的訓練呢？所以，如果要追求一次嚴格意義的拓展，就必須在進(jìn)行拓展訓練之前明確自己的主題及相關(guān)目的。企業(yè)在接受培訓機構所推項目及訓練的嚴格程度上，看從自己的目的上出發(fā)，去有針對性的選擇和調整相關(guān)的項目及課程。當然，不是所有的培訓機構都將拓展轉為娛樂(lè )化的活動(dòng)，拓展公司更多是將純拓展培訓以及多樣的拓展進(jìn)行融合。比如像南京、北京、上海等地，拓展訓練已經(jīng)被當做篩選人才的一個(gè)標準，企業(yè)更多的是希望從這樣的一個(gè)培訓中獲得切實(shí)實(shí)際的效果。那么，我們就不能單單的把如今的戶(hù)外拓展當做是游戲，只是放松娛樂(lè )的活動(dòng)而已。如何正確看待一次拓展，還在于我們自身是以一個(gè)什么樣的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。拓展培訓拓展培訓拓展訓練拓展公司上海拓展家庭日趣味運動(dòng)會(huì )戶(hù)外拓展。

阿克蘇學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理培訓師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎上展開(kāi)的而不是單向的論述。這樣的學(xué)習方式充分保證了學(xué)員的投入水平。特色二：游戲蘊涵深刻道理，小游戲大道理.其實(shí)這些項目中絕大多數都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團隊科學(xué)等方面論證，背摔斷橋天梯電網(wǎng)拓展訓練所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單。能夠對個(gè)人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學(xué)性不言自明。特色三：體驗培訓效果與眾不同拓展訓練更多意義上是針對態(tài)度的培訓。針對這一領(lǐng)域的培訓產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的而對于企業(yè)而言，同常規針對技能的培訓不同。員工態(tài)度往往決定了其工作績(jì)效，這就給予了拓展訓練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓企業(yè)得普遍反饋來(lái)看，拓展訓練對于改善團隊質(zhì)量具有非常明顯的作用。不同于娛樂(lè )：但仍不同于娛樂(lè )。娛樂(lè )的一個(gè)突出特征是沒(méi)有明顯的目的解決的心理上的某種滿(mǎn)足感。

青少年素質(zhì)教育體驗式拓展訓練需要學(xué)員全身心的投入，通過(guò)體驗令人興奮又富有挑戰性的項目，而不是傳統的說(shuō)教形式，達到更新觀(guān)念，改變行為的培訓目的同時(shí)，體驗式拓展訓練給學(xué)員帶來(lái)的沖擊力更大、體驗更深，收獲的也最多，轉化為行動(dòng)的可能性也就會(huì )更大。2、體驗式拓展訓練的培訓內容豐富多彩且實(shí)用性強。體驗式拓展訓練項目豐富多彩，可針對不同的培訓目的可設計不同的項目，將陸地、水上，高空項目相結合。而項目設定的目的都是為了讓學(xué)員在參與，體驗的過(guò)程中激發(fā)學(xué)員的責任感、自信心、獨立能力，領(lǐng)導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時(shí)的應變能力等品質(zhì)。而這些品質(zhì)都是企業(yè)希望員工具備的。同時(shí)，在體驗式拓展訓練項目中，學(xué)員很容易察覺(jué)到平時(shí)被大家忽視的問(wèn)題，找到問(wèn)題所在，并找出解決方法。體驗式拓展訓練無(wú)論是從形式上還是內容上都滿(mǎn)足個(gè)人和企業(yè)在素質(zhì)提升方面的需求，讓學(xué)員在深刻的體驗中，從新認識自我，激發(fā)自身的潛能，在能力和素質(zhì)方面得到進(jìn)一步的提升。拓展培訓拓展培訓拓展訓練拓展公司上海拓展家庭日趣味運動(dòng)會(huì )戶(hù)外拓展，。

道具：事先準備的樂(lè )器應用：（1）團隊競爭和合作精神的培養。（2）團隊激勵意識的培養（3）大團隊觀(guān)念的培養。（4）培養創(chuàng )新思維。步驟：1、培訓師事先準備一些樂(lè )器，不需要特別的專(zhuān)業(yè)樂(lè )器，以打擊樂(lè )器為主，也不需要真的打擊樂(lè )器，通過(guò)敲擊發(fā)聲的材料即可，但種類(lèi)越多越好。2、根據準備的樂(lè )器種類(lèi)將學(xué)員分組，保證每個(gè)學(xué)員都能參3、宣布游戲規則：在接下來(lái)的30分鐘時(shí)間內，需要所有學(xué)員利用手中的ldquo，樂(lè )器敲擊聲音，最終匯成一股和諧的曲調；以聲音最突出的小組為優(yōu)勝小組；當2/3的小組覺(jué)得可以開(kāi)始演練時(shí)，培訓師組織大家演練；當2/3的小組覺(jué)得有必要私下商量探討的時(shí)候，培訓師則宣布自由討論，除了不能交換各組之間的樂(lè )器外，可以做任何可以做的事情。4、評選最優(yōu)小組時(shí)以所有學(xué)員的意見(jiàn)為主，培訓師作最后決定。5、如果培訓師不通樂(lè )理，可以邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參與；或者以學(xué)員中具備相應能力的學(xué)員作為觀(guān)察評判員。6、最終的曲調完美演奏2分鐘則算作任務(wù)完成。上海拓展培訓問(wèn)題探討：1、各小組內部對于整個(gè)團隊的任務(wù)持有什么看法？關(guān)鍵點(diǎn)在什么地方？2、小組個(gè)體有沒(méi)有實(shí)施困難的方面？比如小組內部完全不能和諧，總有人發(fā)出雜音怎么辦？3、在既有小組訓練又必須有大團隊訓練的時(shí)候，如何合理安排時(shí)間資源？4、大團隊有沒(méi)有領(lǐng)導團隊？領(lǐng)導團隊屬于技術(shù)型領(lǐng)導還是外行型領(lǐng)導？5、各小組對于優(yōu)秀小組的名譽(yù)如何看待？因為和諧曲調總需要低音和高音配合，雖然低音未必不能突出，但機會(huì )會(huì )比高音少很多，有主動(dòng)演奏低音的小組嗎？上海拓展培訓總結：1、這個(gè)游戲的要點(diǎn)就在于小組是否能夠迅速完成小組內部的和諧統一，因為當你已經(jīng)具有成果的時(shí)候，會(huì )讓人有遷就你的思想。最終沒(méi)有絕對的結果，各小組之間的溝通也是關(guān)鍵的一環(huán)。

拓展訓練的價(jià)值在于體驗，體驗事物所特有的實(shí)踐性和活動(dòng)性，通過(guò)參與者親身參與，親自感受事物的不同變化，讓參與者自身有深刻的體驗，從而讓參與者發(fā)自?xún)刃牡娜ニ伎?，從根本上去思考事情拓展訓練的價(jià)值在于運用，培訓歸根到底是學(xué)習和提高，其目的在于運用，讓學(xué)習者將培訓得到的東西運用到實(shí)際工作當中，真正把拓展中的精神運用到工作中去，把得到的啟示運用到生活中去才是拓展訓練的意義。拓展訓練的價(jià)值在于熔煉團隊，通過(guò)拓展訓練，讓參與者經(jīng)歷心理與生理的考驗，從而真正認識自我，挑戰自我，超越自我，拓展訓練通過(guò)內容豐富生動(dòng)，寓意深刻的課程，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀(guān)念，能牢牢地扎根在團隊和每個(gè)成員的潛意識中，同時(shí)通過(guò)與團隊成員的親密合作增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心。。

在拓展訓練中，精英學(xué)員們無(wú)不表現出貢獻精神發(fā)揮自身優(yōu)勢，學(xué)習他人之長(cháng)，共同完成目標任務(wù)，真實(shí)地體現了一個(gè)團隊的團結與協(xié)作，溝通與協(xié)調，真誠與信賴(lài)，激情與挑戰，勇氣與信心，素質(zhì)與心態(tài)，見(jiàn)解與共識的完美統一。在此過(guò)程中，也鍛煉和提升了精英學(xué)員們制定目的、策劃方案、組織指揮、統一執行的綜合能力。通過(guò)此次的拓展訓練不僅拓展了精英學(xué)員們的體能和智力更重要的是它改變了精英學(xué)員們的某些思維模式已沉睡的一些潛能被喚醒了.它把深奧的理論溶入一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)中讓精英學(xué)員們自己去理解自己去提煉.當高強度的訓練與汗水交織在一起時(shí)深刻體驗到了一個(gè)團隊的成長(cháng)要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才能獲得成功的喜悅！最后感謝笑翻天樂(lè )園的教官，是在教練的帶領(lǐng)下，我們才共同面對了疲憊、壓力、艱險和恐懼的挑戰，共同完成了一系列看似很難完成的任務(wù)，享受了歷經(jīng)艱辛之后的成功喜悅，增進(jìn)了交流溝通和友誼，大大增強了團隊凝聚力、戰斗力！。

研究發(fā)現能處理這類(lèi)成績(jì)的人不只有較高的智商，更重要的是他們的情商更高，使他們承受信息和傳遞信息的才能高于別人，在這個(gè)拓展培訓游戲中你將領(lǐng)會(huì )到這點(diǎn)參與方式：每4人分成一組所需時(shí)間：30分鐘拓展道具：卡片使用地點(diǎn)：室內應用方向：（1）剖析才能（2）創(chuàng )新才能（3）交流技巧培訓上海拓展培訓規則流程：1、把受訓者分組，每組4人，然后發(fā)給每組一個(gè)義務(wù)卡。每張卡上寫(xiě)著(zhù)一件商品的名字以及它應賣(mài)給的特定人群。要留意，這些人群看起來(lái)應不需求這些商品，實(shí)踐上應該完全回絕這些商品。比方向非洲人銷(xiāo)售羽絨服，向愛(ài)斯基摩人銷(xiāo)售冰箱等?？傊總€(gè)小組面臨的應戰是，銷(xiāo)售不能夠賣(mài)出的商品。上海拓展培訓上海拓展訓練上海拓展公司上海拓展上海家庭日上海趣味運動(dòng)會(huì )上海戶(hù)外拓展2、每個(gè)小組應依據義務(wù)卡的要求預備一條30秒的廣告語(yǔ)，用來(lái)向特定人群推銷(xiāo)商品。該廣告應留意以下三點(diǎn)：（1）該商品如何改善特定人群的生活。（2）這些特定人群應怎樣有發(fā)明性的運用這些商品。（3）該商品與特定人群現有的特有目的和價(jià)值規范之間是如何婚配的。3、給每組20分鐘的工夫，依照上述三點(diǎn)要求寫(xiě)出一個(gè)30秒鐘長(cháng)的廣告語(yǔ)，要留意興趣性和發(fā)明性。

　　而作為專(zhuān)業(yè)的訓練組織給客戶(hù)的一般先是拓展訓練的框架，拓展訓練內容則會(huì )根據客戶(hù)的詳細需求和現實(shí)情況制定出來(lái)的訓練師在這里只是作為執行的一個(gè)部分，他們注重的是整個(gè)訓練團隊的協(xié)作?！　≌n程重要還是流程重要？　　拓展訓練體系主要由三個(gè)要素構成：拓展訓練項目、拓展訓練師和訓練流程，而最重要的是拓展訓練流程。經(jīng)過(guò)流程把訓練項目與訓練師進(jìn)行整合，經(jīng)過(guò)對客戶(hù)需求的了解，經(jīng)過(guò)對課程的個(gè)性化定制，經(jīng)過(guò)對拓展訓練后的作用評估與盯梢，以到達訓練的最大效應?！　∧奶坩t哪還是前瞻訓練？　　國內企業(yè)拓展訓練與國外的另一明顯差距是，國內訓練往往是為了訓練而訓練，帶有必定的突發(fā)性和隨意性。而國外優(yōu)秀企業(yè)的訓練則帶有很強的方案與前瞻性?！　鈨?yōu)秀企業(yè)是怎樣來(lái)做拓展訓練的呢？基本上他們做訓練的意圖比較鮮明，公司有必定的理念和操作的辦法，他們期望經(jīng)過(guò)訓練能把這些內容一致下來(lái)，使公司的每一個(gè)員工都有一個(gè)一致的價(jià)值方向。每年他們都會(huì )對訓練方案有一個(gè)比較完整的界說(shuō)，比方今年要對出售全體人員在參謀式出售方面有所改善，對客戶(hù)的關(guān)系方面進(jìn)行改善hellip，這些內容在年初的企業(yè)訓練方案中會(huì )清楚地羅列出來(lái)?！　∽鲠t師還是做教練？　　許多中國企業(yè)喜愛(ài)把訓練組織比作醫師，實(shí)際上，訓練組織最合適的角色是球隊教練，因為在某種程度上，患者很被動(dòng)，而隊員則有很大的主觀(guān)能動(dòng)性，究竟教練不可能替代隊員上場(chǎng)踢球。高水平的訓練專(zhuān)家并不能取代客戶(hù)的日常辦理責任，而是以事實(shí)為根底，為企業(yè)人員進(jìn)行深入分析并提出具有說(shuō)服力的詳細建議和訓練方案，幫忙企業(yè)人員去實(shí)施?！　撜f(shuō)，國內企業(yè)關(guān)于拓展訓練重要性的知道越來(lái)越高，但在價(jià)值的知道上仍是存在一些誤區。