各級行可通過(guò)心理疏導、幸福力提升、心理輔導等形式,引導不同層次員工追求與自己相匹配的幸福指數
各級行可通過(guò)心理疏導、幸福力提升、心理輔導等形式,引導不同層次員工追求與自己相匹配的幸福指數。作為班組長(cháng),身上承擔著(zhù)一個(gè)組的責任與義務(wù),對于組內成員扮演著(zhù)教練的角色,要有嚴格與明確的記錄要求,準確有效的技術(shù)指導,還要真心與耐心的心理輔導,只有這樣大家才能共同達到愿景的績(jì)效目標。四:心理輔導是保障心與心的交換是組建團隊基礎保障,組內的人員性格各有迥異,工作中與生活中帶來(lái)心理壓力是不可避免的,心理上的...